Num exame optométrico com crianças é necessário ter atenção redobrada e estar atento aos sinais que as crianças nos dão, ás queixas dos pais e principalmente aos que os professores/educadores notam. Não podemos esquecer que as crianças passam grande parte do tempo nas escolas e infantário, portanto é nestes locais que são relatados sinais a ter em conta e sintomas a reter.
São então estes o sinais e sintomas de alarme nas crianças:
- Desinteresse pela leitura, escrita, e por todas as atividades realizadas ao perto;
- Sussurro permanente, durante a leitura;
- Seguimentos com o dedo;
- Linhas que são saltadas ou lidas duas vezes;
- Pestanejar exagerado, franzir as sobrancelhas para ler;
- Posição rígida durante a leitura, esfregar os olhos;Dores de cabeça ou cansaço exagerado depois de uma tarefa de perto, ou não conseguir, de seguida, ler para longe;
- Dificuldades na percepção e na escrita de alguns símbolos: m, n, p, q, b, d, a, o;
- Desatenção permanente, incapacidade de manter o mesmo trabalho durante muito tempo;
- Incapacidade de reproduzir ou resumir um texto lido;
- Inclinar ou rodar a cabeça para fixar melhor, piscar um dos olhos;
- Sensibilidade exagerada à luz;
- Má coordenação motora, que pode ser demonstrada por tropeções e quedas;
- Frequentes, falta de pontaria, ou falhar muitas vezes um pontapé na bola.
- Diferenças de concentração na sala de aula quando está posicionado perto ou longe do quadro.
Por exemplo, por norma, uma criança míope, vê mal ao longe, mas como vê bem ao perto costuma ser muito bom aluno e se estiver perto do quadro, não é apercebido qualquer sinal.
Por esta razão todas as crianças devem fazer um exame visual para rastrear qualquer problema, antes da entrada na escola é essencial que o faça.
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